“未来三十年，全世界的教育将会面临巨大挑战。过去的教育，我们把人变成机器，很多老师自己看到教材都不愿意教书。我们每个孩子都是很珍贵的，有的是楠木、有的是松木、有的是红木，我们把他们全部筑成了三夹板。”马云说，在未来，孩子们比的不应该是谁背的书多，谁算术算得快，未来不是知识的竞争，不是考试的竞争，而是创造力的竞争，想象力的竞争。

　　马云对教育改革充满了希望，但同时也十分担忧。他说，教育资源不应过多地放在高等教育，而应该放在幼儿园、小学、初中，放在孩子们身上，这样国家才真正有希望。

　　“我为何特别关注中国的乡村校长？因为他们关系着一个区域教育水平的高低。”马云说，社会进步不在于精英有多少，而在于底层素质教育做得好不好。中国的乡村教育强了，国家教育才会强，乡村才有可能振兴。而乡村教育的命运，掌握在二十万中国乡村校长手里。

　　马云说，自己以后会将主要精力专注于乡村教育，因为这是中国教育改革的突破口和希望所在。

　　梁建伟