学生们认真听讲。中新社记者 瞿宏伦 摄

　　中新网长春1月29日电 (郭佳 李明姝 孙博妍)“一定要均衡配置城乡教育资源，建设现代化农村学校，让农村孩子上好学。”吉林省政协委员王民星如是说。

　　29日，政协吉林省第十二届委员会第二次会议继续在长春召开。此次会议期间，来自澳门的王民星委员向记者直言，这些年，农村教育问题一直是他的一块心病。

　　王民星祖籍福建，1978年高中毕业后做了3年民办教师，后来又下海经商。“改革开放的机遇让我有了今天的成就，我因此学会了感恩社会。”王民星说。

　　王民星认为，目前，中国农村特别是偏远地区的中小学教育不容乐观。“城市挤、乡镇弱、村屯空”基本成为当前农村教育的真实写照。

　　为深入了解吉林省农村教育的现状，王民星曾多次前往地方进行调研。他发现，偏远农村生源流失现象严重，学校或撤销或关闭，乡村优秀师资越来越少，孩子们上学路程偏远等问题很突出。

　　看到这些问题，王民星开始行动起来。据了解，他已连续10年为吉林省白山市浑江区河口小学捐资助学，截至目前累计捐款超300万港币。

　　“这些资金只是略尽绵薄之力，距离办好农村教育还远远不够，需要有更多的目光来共同关注偏远农村的教育发展问题。”王民星说。

　　针对农村“小规模学校”“微型班级”等现象，王民星还提出，吉林省可以根据各地实际情况，推进合村共建办学，建立农村特色学校等。

　　王民星说，具体而言，应由县区政府牵头并统一规划，以若干个行政村为单位，综合考虑各行政村的地理位置、乡土文化、人口规模等因素，将教育资源集中起来共建一所学校。

　　王民星建议，地方政府制定实施引导城市教师人才回流农村计划，激发高校学生主动下乡从教的热情，增强师资力量。

　　“乡村振兴关键在于人才振兴，而农村人才振兴离不开农村教育。”王民星说。(完)

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