在去年十三届全国人大一次会议的“代表通道”上，全国人大代表、宁夏银川市二十一小学校长马恒燕呼吁，“希望国家能够加大对‘互联网＋教育’的支持力度，让大山里的孩子也能够实现自己的梦想”。一年来，马恒燕关注的问题有了不少进展。去年11月，教育部与宁夏回族自治区政府签署了《共建“互联网+教育”示范区合作协议》，今年1月，宁夏启动人工智能助推教师队伍建设行动。'); (window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({ id: '2473874', container: s, size: '300,250', display: 'inlay-fix' }); })();

　　履职一年来，马恒燕为山乡孩子能共享优质教育资源而忙碌着。她所在的宁夏银川市二十一小学是“互联网+教育”试点学校，这一年，该校与中宁宽口井中石油希望学校、宁东学校等开展在线互动课堂，惠及学生近5000人。“为了解网络上课和教研的效果，我还数次到这些薄弱地区学校实地调研，了解学校的现实需求。”马恒燕说。

　　马恒燕在宁夏西吉等山区调研时了解到，很多学校师资不足，尤其是村完小和教学点几乎没有专业教师，缺少设备和网络，教师培训跟不上，这极大制约了乡村教育发展。“如果通过‘名校网络课堂’，结对帮扶解决教学点教师少、无专业教师的问题，并为乡村教师、学生打通学习通道、教研通道、培训通道，‘互联网+教育’的优势和作用就能真正发挥出来。”马恒燕说。为此，她推动了多所全国知名学校签订“互联网＋教育”互助协议，开展跟岗实践、交流互访等活动。今后这些学校还将进行网络在线教研、在线课堂等活动，帮助提高教师专业化水平，提升学校教学水平。

　　马恒燕说，作为一名全国人大代表，她深感责任重大，“我将不断提高自己的综合能力，听民声、汇民意，充分发挥人大代表的作用，给更多山乡的孩子带去新希望”。(经济日报记者 张 雪)