性心理在青春期照样 处于一个初级阶段，随着年龄增加会越来越明显，但也有的提前早熟性心理问题，为了孩子的心理健康，还得正确的引导他们，赞助 孩子们顺利度过 青春期。
性心理表示 阶段1、11岁以前，这是性潜伏期，这时候儿童开端 具有性别角色 的认同或性别意识，而对性欲尚处于无知或无意识的状态。
2、女为10-13岁，男为11-15岁，这时候是性欲的萌发期，青春期的朋友，则性欲开端 觉悟 ，然则 性意识仍然处在朦胧和矛盾的状态。
3、女为12-17岁，男为14-19岁，性的思慕期，青少年从同性的依恋进入对异性的倾慕。
4、女为16岁以后，男为18岁以后，浪漫的爱情 期，青年对异性的追求集中于一人，开端 爱情。
人人 需要注意的是父母 对于孩子的溺爱，和过度的亲昵则很容易造成早熟的现象，还由于住房的拥挤，孩子看到了父母 的性运动 及亲昵行为以及不雅 看色情电视、片子 、书刊、录像等，均可使孩子产生 早熟的性兴奋，导致涌现 早恋或者是过早的产生 性行为。这都是造成孩子早熟的催化剂，男性存在早熟的现象，就会被坏人应用 ，甚至犯法 ，所以家长一定要给孩子正确的性教导 ，以包管 孩子的健康成长。
此外，学校应开设性教导 课程，让少男少女对性生理、性心理知识有所了解，揭开性的神秘面纱。少男少女应实时 向父母 或先生 寻求赞助 ，开脱 早恋的羁绊。青春期性心理早熟普遍存在，所以家长朋友一定要引起重视，这时候家长赐与 孩子正确的性教导 是很重要的，此外，家长还要注意孩子涌现 早熟的现象，切勿职责孩子，以免给孩子心里上造成阴影。
青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，根本 上照样 一种生理急剧变更 带来的本能作用，好象鬼使神差似的对异性产生 兴趣、好感与倾慕。然则 这种性爱的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解若干 有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。这时他(她)们对异性的兴趣、好感和倾慕，主要由于异性的吸引，正是在此基本 上，在朦胧狼籍的心理变更 中，性意识会逐渐强烈和成熟起来。
青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求懂得 性，这也导致了他们性心理外显方法 的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又表示 得拘谨 、羞涩和冷淡 ;他们内心对某异性很感兴趣，但外面 上却又有意无意地表示 得似乎 无动于衷，不屑一顾，或作出躲避 的样子;他们有时表示 得十分讨厌那种男女亲昵的动作，但有时实际上又很希望自己能体验体验……。这些矛盾心理的表示 ，使他(她)们往往产生 种种冲突与忧? 。
青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不敷 成熟，还没有形成稳固的性道德不雅 和爱情不雅 ，加上自我掌握 的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活富厚 多采，五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶层 的“性解放”和“性自由”的思想影响，极易使个别 青年的性意识受到毛病 的强化而陶醉 于谈情说爱之中，甚至产生 性过失，性犯法 。与此相反，另一部分 青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分 的压抑，有少数人还可能以扭曲的方法 、失常 行为表示 出来，如“茅厕 文学”、同性恋、窥视或恋物等。
